高等學校檔案實體分類法——教學類檔案類目的劃分
教學類檔案是高校檔案中數量最多的一部分。考慮到不同規模、類型學校的差異性，為保持其有機聯系和便于管理、利用，在二級類目的設置上采用了二種分類方案，供各校根據實際情況選擇。但一個學校只能選一種，并保持穩定。
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高等學校檔案實體分類法——教學類檔案類目的劃分教學類檔案是高校檔案中數量最多的一部分。考慮到不同規模、類型學校的差異性，為保持其有機聯系和便于管理、利用，在二級類目的設置上采用了二種分類方案，供各校根據實際情況選擇。但一個學校只能選一種，并保持穩定。
教學類檔案是高校檔案中數量最多的一部分。考慮到不同規模、類型學校的差異性，為保持其有機聯系和便于管理、利用，在二級類目的設置上采用了二種分類方案，供各校根據實際情況選擇。但一個學校只能選一種，并保持穩定。
