深化教育教學(xué)改革助力檔案事業(yè)創(chuàng)新

——黨的十八大以來(lái)我國(guó)檔案高等教育發(fā)展成就喜人

編者按

今年9月10日，是我國(guó)第三十三個(gè)教師節(jié)。黨的十八大以來(lái)，隨著教育教學(xué)深化改革，檔案高等教育在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了顯著成績(jī)，為檔案事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了源源不斷的人才。本報(bào)特邀中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院（檔案學(xué)院）副教授、博士生導(dǎo)師徐擁軍引領(lǐng)我們一同見(jiàn)證5年來(lái)我國(guó)檔案高等教育的發(fā)展成就，以此致敬教師節(jié)，致敬廣大檔案學(xué)專業(yè)教師。

2012年以來(lái)，我國(guó)各高校檔案學(xué)院系（專業(yè)）認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，落實(shí)黨的高等教育方針，在國(guó)家檔案局和教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，圍繞國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)檔案人才的需要，不斷深化教育教學(xué)改革，各方面建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，為我國(guó)檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支撐。

辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中有增，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升

截至目前，全國(guó)共有33所高校開(kāi)設(shè)檔案學(xué)本科專業(yè)，與2012年相比，新增了呼和浩特民族學(xué)院、韓山師范學(xué)院2所高校。根據(jù)對(duì)其中24所高校的問(wèn)卷調(diào)查，檔案學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生從2012年的1107人增加到2017年的1204人，增長(zhǎng)8.76%。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2017年招收檔案學(xué)專業(yè)全日制普通本科生126人、專升本學(xué)生300人，招生人數(shù)創(chuàng)新高。總體來(lái)看，5年來(lái)全國(guó)檔案學(xué)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)中有增。

目前，共有25所高校招收檔案學(xué)專業(yè)碩士研究生，另有中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、華中師范大學(xué)、山西大學(xué)等15所高校（無(wú)檔案學(xué)本科專業(yè)）在圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、圖書(shū)情報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位下設(shè)檔案學(xué)專業(yè)或方向碩士。中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等6所高校招收檔案學(xué)專業(yè)博士研究生。此外，四川大學(xué)、上海大學(xué)、湖北大學(xué)等在歷史文獻(xiàn)學(xué)、信息資源管理、中國(guó)史等相關(guān)專業(yè)下招收檔案學(xué)方向博士研究生。今年，鄭州大學(xué)、湘潭大學(xué)等正積極申報(bào)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。我國(guó)檔案高等教育正從以本科教育為主逐漸向以研究生教育為主發(fā)展，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。

教育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，共性化平臺(tái)化特色化日益明顯

2012年以來(lái)，教育部高等學(xué)校檔案學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“檔案學(xué)教指委”）連續(xù)召開(kāi)5次年會(huì)暨全國(guó)檔案學(xué)專業(yè)系主任聯(lián)席會(huì)議，研討和引導(dǎo)各高校檔案學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革。5年來(lái)，檔案學(xué)教指委先后圍繞“我國(guó)檔案高等教育的繼承與創(chuàng)新”“檔案學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)”“檔案學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新”“檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”等主題展開(kāi)充分研討，積極探討檔案學(xué)教育教學(xué)改革，形成了“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為突破口，以提高教師教學(xué)能力為保證”的檔案高等教育內(nèi)涵式發(fā)展方向的共識(shí)。2015年，檔案學(xué)教指委研制了《檔案學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，有效規(guī)范和指導(dǎo)了各高校檔案學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)。2016年，檔案學(xué)教指委舉辦“首屆全國(guó)高校檔案學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新性課外科技優(yōu)秀作品展”，對(duì)檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)與有益探索。

在檔案學(xué)教指委引導(dǎo)下，全國(guó)各高校也積極推進(jìn)檔案學(xué)教育教學(xué)改革，形成了共性化、平臺(tái)化、特色化的人才培養(yǎng)模式。在共性化方面，絕大多數(shù)高校在遵循《檔案學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》要求的基礎(chǔ)上，形成了以信息技術(shù)、管理學(xué)、歷史學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)課程，以文書(shū)學(xué)、檔案管理學(xué)、科技檔案管理、檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用、電子文件管理、檔案保護(hù)技術(shù)、中外檔案事業(yè)史等為專業(yè)主干課的課程體系，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在平臺(tái)化方面，武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、蘇州大學(xué)等越來(lái)越多的高校在整個(gè)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理（信息資源管理）一級(jí)學(xué)科平臺(tái)下進(jìn)行檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)。西北大學(xué)則在公共管理一級(jí)學(xué)科框架下發(fā)展檔案學(xué)專業(yè)。中國(guó)人民大學(xué)探索建立跨學(xué)科人才培養(yǎng)平臺(tái)，例如，開(kāi)展“蘭臺(tái)讀書(shū)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科閱讀；推出“數(shù)字記憶”厚重人才成長(zhǎng)支持計(jì)劃，圍繞“北京城市記憶”數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)，培養(yǎng)跨學(xué)科的檔案人才。在特色化方面，各高校結(jié)合本校的歷史傳統(tǒng)和地域資源，努力打造獨(dú)具特色的課程體系。例如，中國(guó)人民大學(xué)、安徽大學(xué)、河北大學(xué)在人才培養(yǎng)中注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、管理與技術(shù)、理論與實(shí)踐的結(jié)合與平衡，山東大學(xué)、遼寧大學(xué)、南昌大學(xué)等側(cè)重對(duì)學(xué)生文史哲素養(yǎng)的培養(yǎng)，武漢大學(xué)、湘潭大學(xué)等關(guān)注電子政務(wù)與政府信息管理的教學(xué)和科研，云南大學(xué)、廣西民族大學(xué)、西藏民族大學(xué)、貴州師范學(xué)院等初具民族檔案理論和實(shí)踐教學(xué)的特色，西北大學(xué)、天津師范大學(xué)等突出辦公室文秘人才、現(xiàn)代企業(yè)文件控制人才培養(yǎng)，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的科技檔案、工程檔案管理技能的培養(yǎng)，揚(yáng)州大學(xué)、福建師范大學(xué)等重視檔案管理實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。

各高校的檔案學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革取得喜人成果。例如，上海大學(xué)金波教授的“檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，湘潭大學(xué)何振教授的《電子政務(wù)基礎(chǔ)》、黑龍江大學(xué)倪麗娟教授的《文書(shū)學(xué)》課程獲國(guó)家精品資源共享課立項(xiàng)，上海師范大學(xué)的《檔案管理基礎(chǔ)》課程被評(píng)為上海市重點(diǎn)建設(shè)課程，遼寧大學(xué)出版了“新體系檔案學(xué)系列規(guī)劃教材”。

人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新能力突出

隨著檔案學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，檔案學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。根據(jù)24所高校提供的數(shù)據(jù)，2012年檔案學(xué)專業(yè)本科、碩士、博士畢業(yè)生一次性落實(shí)率（就業(yè)率）分別為94.6%、98.4%、100%，2017年檔案專業(yè)本科、碩士、博士畢業(yè)生一次性落實(shí)率（就業(yè)率）分別為95.5%、99.64%、100%。全國(guó)檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的一次性落實(shí)率（就業(yè)率）居于全國(guó)各專業(yè)前列，其中，湘潭大學(xué)檔案學(xué)專業(yè)是湖南省就業(yè)率前十強(qiáng)中唯一的文科專業(yè)。

2016年，檔案學(xué)教指委舉辦了“首屆全國(guó)高校檔案學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新性課外科技優(yōu)秀作品展”，從全國(guó)24所高校報(bào)名參賽的44份作品中評(píng)選出12份優(yōu)秀作品進(jìn)行了精彩展示。這12份優(yōu)秀作品代表隊(duì)伍將專業(yè)與社會(huì)、理論與實(shí)踐、創(chuàng)意與技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分展現(xiàn)了檔案學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。其中，武漢大學(xué)學(xué)生的“新媒體視角下東巴古籍文獻(xiàn)的社交娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”作品將東巴文字圖案轉(zhuǎn)化為微信表情包，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)；中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生的“北京老照片檔案時(shí)光機(jī)——基于GIS的照片檔案展示平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”、山東大學(xué)學(xué)生的“山東大學(xué)校史檔案虛擬展覽方案設(shè)計(jì)”等作品打動(dòng)許多檔案軟件公司，頗具商業(yè)應(yīng)用價(jià)值。另外，中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)一大批檔案學(xué)專業(yè)學(xué)生登上了國(guó)際檔案理事會(huì)、iSchools聯(lián)盟等組織的頂級(jí)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，一展中國(guó)蘭臺(tái)學(xué)子的風(fēng)采。

科學(xué)研究成果豐碩，社會(huì)服務(wù)成績(jī)喜人

黨的十八大以來(lái)，各高校檔案學(xué)院系（專業(yè)）大力優(yōu)化科學(xué)研究氛圍和機(jī)制，積極推動(dòng)檔案學(xué)術(shù)繁榮和創(chuàng)新，努力打造具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的檔案學(xué)專業(yè)，取得了豐碩的成果。2013年至2017年，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金共資助83個(gè)與檔案相關(guān)的課題立項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目4個(gè)，分別是中國(guó)人民大學(xué)馮惠玲教授主持的“歷史文化村鎮(zhèn)數(shù)字化保護(hù)與傳承：理論、方法與應(yīng)用”、中國(guó)人民大學(xué)安小米教授主持的“國(guó)家數(shù)字檔案資源整合與服務(wù)機(jī)制研究”、曲阜師范大學(xué)傅永聚教授主持的“歷代孔府檔案文獻(xiàn)集成與研究及全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”和江蘇師范大學(xué)周棉教授主持的“中國(guó)第一歷史檔案館清代留學(xué)檔案的整理和研究”；中國(guó)人民大學(xué)王健教授和謝麗教授牽頭負(fù)責(zé)的國(guó)際合作項(xiàng)目亞洲團(tuán)隊(duì)圍繞日益網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中數(shù)字文件的公信力與可信性等問(wèn)題，展開(kāi)了卓有成效的研究；2017年，聯(lián)合國(guó)教科文組織命名的“世界記憶項(xiàng)目北京學(xué)術(shù)中心”在中國(guó)人民大學(xué)掛牌成立；馮惠玲教授的《電子文件風(fēng)險(xiǎn)管理》獲教育部第六屆高等學(xué)校優(yōu)秀科學(xué)研究成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)，《電子文件管理國(guó)家戰(zhàn)略》入選國(guó)家新聞出版廣電總局第四屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)圖書(shū)出版工程；上海大學(xué)金波教授的《數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》，并獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；中國(guó)人民大學(xué)黃霄羽教授、徐擁軍副教授獲“2015年度中國(guó)人文社科最具影響力青年學(xué)者”稱號(hào)；2016年，第十八屆國(guó)際檔案大會(huì)在首爾召開(kāi)，我國(guó)高校檔案學(xué)專業(yè)師生的12篇論文入選，向國(guó)際檔案學(xué)界展現(xiàn)了一片亮麗的“中國(guó)紅”。

5年來(lái)，各高校檔案學(xué)院系（專業(yè)）師生還充分發(fā)揮自身知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)社會(huì)、服務(wù)實(shí)踐。中國(guó)人民大學(xué)安小米教授作為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織信息與文獻(xiàn)技術(shù)委員會(huì)檔案文件管理分技術(shù)委員會(huì)成員積極參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定，增強(qiáng)了我國(guó)在檔案管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)；中國(guó)人民大學(xué)張斌教授、王英瑋教授、錢(qián)毅副教授，武漢大學(xué)周耀林教授，中山大學(xué)陳永生教授，湖北大學(xué)覃兆劌教授，遼寧大學(xué)丁海斌教授等受邀承擔(dān)各級(jí)檔案局館、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位委托的檔案法規(guī)政策、工作規(guī)劃、技術(shù)方案的研制工作；鄭州大學(xué)陳忠海教授、蘇州大學(xué)蔣衛(wèi)榮教授、中國(guó)人民大學(xué)宮曉東副教授等為《檔案法》修訂積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；中國(guó)人民大學(xué)王健教授主持的“檔案那些事兒”、武漢大學(xué)王玉玨博士主持的“國(guó)際檔案理事會(huì)ICA”、河北大學(xué)李穎副教授主持的“時(shí)光特攻”等微信公眾號(hào)大力傳播檔案理論知識(shí)和實(shí)踐信息，深受檔案界人士好評(píng)。

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)檔案高等教育取得了巨大成就，但也面臨一些問(wèn)題。例如，檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需大于供，招生規(guī)模仍需進(jìn)一步擴(kuò)大；教育教學(xué)改革存在跟風(fēng)現(xiàn)象，缺乏穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性；學(xué)生檔案專業(yè)知識(shí)功底不扎實(shí)，實(shí)踐能力有待提升；科學(xué)研究理論成果“空洞化”明顯，國(guó)際影響力有限。各高校檔案學(xué)院系（專業(yè)）將正視問(wèn)題，認(rèn)真改進(jìn)，努力推動(dòng)我國(guó)檔案高等教育創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

原載于《中國(guó)檔案報(bào)》2017年9月11日總第3117期第一版